Nesrine RESSAISSI

En tant qu'analyste de programme au sein du projet Tarabot, cohésion pour prévenir la violence, j'ai identifié, conçu et géré les activités du projet selon le cycle de projet PCM (Project Cycle Management), en étroite collaboration avec le chef de projet et les partenaires. Mes principales responsabilités comprenaient :

1. Sur le plan opérationnelle :

• Collaborer étroitement avec le chef du projet pour encadrer les efforts de planification du projet basé sur les leçons apprises et les notes d'apprentissage
  - Participer à l’organisation et l’exécution des activités du projet en vue d’assurer la collecte des données de terrain pour le suivi des progrès des actions et résultats du projet ;
  - Préparer les rapports de progrès du projet (état d’avancement, défis, opportunités, recommandations) ;
  
  - Contribuer à la rédaction des notes conceptuelles, des termes de référence et autres documents techniques, relatifs aux actions du projet y compris en appui aux efforts de mobilisation de fond
  - Élaborer le tableau de suivi des indicateurs de performance du projet et suivre son actualisation au cours de la mise en œuvre des actions ;
  - Participation aux recrutements de différents postes aux projets ( préparation/révision des TDR ; correction des tests ; participation aux panels / encadrement)
  - Documenter et analyser les résultats atteints au cours de l’exécution du projet, et proposer des recommandations afférentes pour optimiser l’impact en matière de gouvernance et cohésion sociale
  - Se coordonner avec le/la chargé/e de suivi et évaluation du PNUD pour assurer le complètement du reporting institutionnel
  2. Sur le plan administratif et financier
  - Contribuer à la préparation des plans de travails annuels et pluriannuels
  - Contribuer à la répartition et le suivi du budget et la révision budgétaire au cours de l’année
  - Préparation des rapports financiers
  - Appui administratif pendant les activités du projet
  - Appuyer l’organisation des missions du projet à l’intérieur et à l’extérieur du pays
  - Se charger de l’organisation des évaluations externes/indépendantes du projet et mener les revus internes
  - Collaborer étroitement avec l’associée de projet responsable pour la société civile pour faire un suivi de près des projets associatifs financés par Tarabot et préparer des notes d'apprentissage

3. Sur le plan programmatique :
- Organiser des séances de renforcement des capacités en suivi et évaluation pour les partenaires associatifs du projet
- Collaborer étroitement avec l’associé.e de projet responsable pour la société civile pour
accompagner les organisations de la société civile partenaires du projet dans l’élaboration et la
mise en oeuvre de leur cadre de suivi et évaluation.
- Assurer que les apprentissages produits par le suivi et l’évaluation du projet soient utilisées pour adapter les activités et les approches méthodologiques pour assurer une amélioration de l’impact du projet et pour contribuer à l’affinement des approches de renforcement de la cohésion sociale
- Se charger des initiatives de recherche du projet qui demandent une compétence en analyse statistique et économique (enquêtes sur la cohésion sociale à Médenine,
Tataouine et Gabes et analyse des coûts macroéconomiques de l’extrémisme violent
en Tunisie et la recherche sur " la migration et cohésion sociale ")
- Veiller à la qualité de l’analyse statistique dans les autres initiatives de recherche duprojet
- Collaborer étroitement avec l’analyste de projet pour appuiera les efforts de recherche, analyse et partage de connaissances produites par le projet ;
- Collaborer étroitement avec le/la chargé.e de communication pour assurer que les apprentissages issus des activités de suivi et évaluation alimentent les efforts de
communication du projet ;
- Collaborer étroitement avec le/la chargé/e de suivi et évaluation du PNUD en vue d’assurer une complémentarité des efforts avec les autres interventions de
l’organisation et favoriser l’échange d’information et les apprentissages croisés au sein du bureau PNUD Tunisie.
- Veillé au respect dans les activités de projet des principes de sensibilité au genre, sensibilité au conflit et do no harm ;

• Présentation de l'entreprise: En partenariat avec le Fonds des Nations Unies pour la Population (UNFPA), le Ministère de la Femme de la Famille et de l'Enfance (MFFE) et l'Union Européenne (UE)
• Élaboration des indicateurs et analyse de la situation économique des femmes victimes aux violence à Gafsa
• Réaliser une revue et une analyse quantitative de la base de données existante au sein de l'ADGS
• Rédiger un rapport de leçons apprises et apprentissages liés à la prise en charge des FVV à Gafsa
• En partenariat avec le Fonds des Nations Unies pour la Population (UNFPA), le Ministère de la Femme de la Famille et de l'Enfance (MFFE) et l'Union Européenne (UE)

• Suivi pédagogique des élèves : notes, progrès et difficultés.
• Gestion du comportement en classe, en instaurant un climat respectueux et bienveillant.
• Utilisation de méthodes ludiques pour faciliter l'apprentissage et susciter l'intérêt des élèves.
• Planification des cours et élaboration de supports pédagogiques adaptés aux besoins des élèves.
• Membre du comité des enseignent au lycée Kesra au gouvernorat de Siliana

• Collecte de données macroéconomiques de l'Afrique du nord
• Préparation et mise à jour des bases de données macroéconomiques de la banque
• Analyse de la situation macroéconomique des pays de l'Afrique du nord et rédaction des rapports de synthèse
• Contribution dans la rédaction du rapport perspective économiques pour l'Afrique en étroite collaboration avec le département « Recherche »
• Contribution aux recherches suivantes : African Statistical Yearbook et Pocket Book
• Soutenir la collaboration avec d'autres agences régionales et internationales, en vue d'élaborer des concepts statistiques et macroéconomiques